Национальная Академия Наук Азербайджана

На сегодняшнем заседании Президиума НАНА обсуждался вопрос «Обучение в докторантуре: существующее положение, международная практика и предстоящие задачи».

Президент НАНА академик Иса Габиббейли сообщил, что впервые в истории НАНА заведующий отделом аппарата Президиума выступает на заседании Президиума с докладом по данному вопросу, реформы в данной сфере будут продолжаться и в дальнейшем.

Затем заведующий Отделом науки и образования аппарата Президиума НАНА доктор филологических наук Сархан Хавери выступил с докладом «Обучение в докторантуре: существующее положение, международная практика и предстоящие задачи». Докладчик рассказал о подготовке высококвалифицированных специалистов посредством обучения в докторантуре, которое составляет важное направление научной деятельности, международной практике в данной сфере, а также перечислил ряд предстоящих задач. Существующее в республике положение в области обучения в докторантуре рассматривалось с учётом международного опыта в основном с двух аспектов – «Существующее положение в сфере обучения в докторантуре на институциональном уровне и международная практика» и «Существующее положение в области обучения в докторантуре с точки зрения содержания и международная практика».

Говоря о первом направлении, Сархан Хавери рассказал о нормативно-правовой базе, регулирующей обучение в докторантуре, правовой и философской специфике и структурных особенностях обучения в докторантуре, которая является третьей ступенью высшего образования, оценил их в контексте принципов Болонской системы. Помимо этого, в центре внимания находились такие вопросы, как обучение в докторантуре НАНА, связанные с данной сферой важные статистические показатели, отрасли и специальности, их распределение по научным учреждениям, модели когнитивной институционализации научных учреждений по научным направлениям и научным проблемам. Также в докладе нашли своё отражение такие важные вопросы, как новые вызовы мировой науки, развитие ИКТ и технологий искусственного интеллекта, необходимость в пересмотре классификации специальностей на уровне обучения в докторантуре в условиях роста мультидисциплинарных и трансдисциплинарных тенденций, годовой план приёма в докторантуру в республике, соотношение между числом лиц, принятых в докторантуру и защитивших диссертации, существующие в данной области тенденции и их предполагаемые результаты, механизмы в оценке диссертаций и международная практика, международные связи НАНА в сфере обучения в докторантуре и т.д.

С точки зрения содержания обучение в докторантуре было рассмотрено с учётом международной практики и существующего в республике положения. Докладчик рассказал о специфике содержания обучения в докторантуре, философской платформе PhD в международной практике, логической последовательности научно-исследовательского процесса в общей модели, взаимоотношениях между научным фактом и мыслительной конструкцией, «проблеме» формулирования научной проблемы, актуальности научной проблемы с точки зрения развития науки, а также социально-экономического, культурно-нравственного и идеологического развития государства, нации и человечества в целом, подходе к содержанию обучения в докторантуре в Азербайджане, характерных проблемах, которые наблюдаются в содержании научно-исследовательских работ (диссертаций) на уровне подготовки докторов наук и докторов философии.

После прослушивания доклада состоялись дискуссии. В своих выступлениях академики Ариф Гашимов, Дильгам Тагиев, Расим Алигулиев, Ирада Гусейнова, Говхар Бахшалиева, член-корреспондент НАНА Эртегин Саламзаде, доктор философии по математике, доцент Фариз Имранов, профессор Ильхам Мамедзаде и доктор философских наук Физули Гурбанов высоко оценили доклад и поделились своими мыслями и предложениями, связанными с проблемами, существующими в сфере обучения в докторантуре.

Выступая по указанному вопросу, академик Иса Габиббейли подчеркнул, что для будущего развития отечественной науки необходимо повысить уровень обучения в докторантуре НАНА. Академик сообщил, что нужно быть еще более внимательными и проявлять заботу о докторантах, руководство институтов и заведующие отделами должны оказывать необходимую поддержку при публикации научных статей и решении прочих организационных вопросов. Руководитель НАНА отметил, что предстоящими задачами являются подготовка предложений, связанных с обновлением положения об обучении в докторантуре, и приведение сферы обучения в докторантуре в соответствие с мировой практикой.

Учитывая затронутые в докладе вопросы и выдвинутые в ходе дискуссий предложения, Президиум НАНА принял постановление, в котором нашли своё отражение такие сферы, как разработка предложений, нацеленных на совершенствование процесса подготовки высококвалифицированных научных кадров в докторантуре с учётом мировой практики, создание банка тем диссертационных работ для докторантов и диссертантов по подготовке докторов наук и докторов философии с учётом таких критериев, как научность и объективность исследуемой проблемы, её актуальность (направленность на удовлетворение потребностей, связанных с реальным социально-экономическим и культурно-нравственным развитием республики) и значимость (наличие возможностей практического применения с точки зрения и национальных интересов, и международных вызовов). Также в постановлении были учтены такие вопросы, как изменения, происходящие в последнее время в мировой науке, развитие ИКТ, технологий искусственного интеллекта, мультидисциплинарных и трансдисциплинарных исследований, изменение требований на рынке труда, учёт всех вышеназванных критериев при разработке совместно с прочими соответствующими государственными структурами предложений по усовершенствованию «Классификации специальностей на уровне докторантуры высшего образования», усиление в научных учреждениях контроля за выполнением докторантами планов своих работ, реализация мероприятий по привитию докторантам и диссертантам наукометрических знаний и навыков и т.д. Помимо этого, были даны поручения соответствующим подразделениям Академии наук.

Перевод: Назмин ДЖАФАРОВА, Отдел по связям с общественностью, печати и информации аппарата Президиума НАНА

© Все права защищены. При использовании материалов ссылка на сайт www.science.gov.az обязательна.