Национальная Академия Наук Азербайджана

Очередной «Открытый урок» организован Министерством образования Нахчыванской Автономной Республики для общеобразовательной школы № 221 Автономной Республики.

Заведующий лабораторией Биохимических исследований Института биоресурсов Нахчыванского отделения НАНА, доктор философии по биологическим наукам, доцент Рамиз Алекперов. подробно проинформировал учеников о делении клетки, а также на уроке были интерпретированы формы размножения организмов. Было указано, что клетка и ее структурные элементы составляют материальную основу воспроизводства организмов.

Ученый довел до сведения учеников, что о существовании клеток люди узнали после изобретения микроскопа. Самый первый примитивный микроскоп изобрел голландский шлифовальщик стекол З. Янсен (1590 г.), соединив вместе две линзы. Английский физик и ботаник Р. Гук, рассмотрев срез пробки пробкового дуба обнаружил, что она состоит из ячеек, похожих на соты, которые он назвал клетками (1665). В 30-х годах XX века был сконструирован электронный микроскоп, в котором вместо света через объект пропускается пучок электронов.

Большое значение для понимания роли клетки в живой природе имели труды немецких ученых: ботаника М. Шлейдена и зоолога Т. Шванна. Они первыми сформулировали клеточную теорию. Клеточная теория послужила основой возникновения в XIX в. науки цитологии. К концу XIX в. благодаря усложнению микроскопической техники были открыты и изучены структурные компоненты клеток и процесс их деления.

© Все права защищены. При использовании материалов веб-сайта ссылка на www.science.gov.az обязательна.